It-vest-støttede projekter

It-vest støtter hvert år en lang række initiativer, der bidrager til udvikling af it-uddannelser og -forskning på Syddansk Universitet, Aalborg Universitet og Aarhus Universitet.

Der kan dels være tale om fælles projekter på tværs af de tre universiteter. Dels projekter knyttet til det enkelte universitet og udvalgt af It-vest og universitetsrepræsentanter i fællesskab i henhold til It-vests aktuelle strategi.

I juni 2023 er følgende projekter på universiteterne udvalgt til at modtage It-vest-støtte:

• Computational thinking i fag og uddannelser på SDU, Institut for Medier, Design, Læring og Erkendelse og Center for Learning Computational Thinking
• Empowering humanities education with deep learning models, Institut for Medier, Design, Læring og Erkendelse
• SMV'ers kompetencebehov inden for cybersikkerhed, Institut for Medier, Design, Læring og Erkendelse
• Læringsfællesskaber mellem universitetet og virksomheder, Institut for Medier, Design, Læring og Erkendelse
• Web Data Science, Institut for Medier, Design, Læring og Erkendelse og Institut for Matematik og Datalogi

• Undervisningsmaterialer til computational thinking på cand.it.-uddannelsen Digitalisering og applikationsudvikling, Institut for Datalogi
• Nyudvikling af masteruddannelsen i ikt og læring, Institut for Kommunikation og Psykologi
• It-praksis, studenterdrevet podcast, Institut for Politik og Samfund
• Digital kontroverskortlægning på gymnasieniveau, Institut for Kultur og Læring
• Kunstig intelligens i engelskundervisningen på gymnasiale uddannelser, Institut for Kultur og Læring
• It-kompetencer på cand.it.-uddannelserne ved Institut for Kommunikation og Psykologi, Institut for Kommunikation og Psykologi
• Digitale kompetencer på bacheloruddannelsen i Kommunikation og digitale medier, Institut for Kommunikation og Psykologi

• MakerFest - udvikling af digitale materialer, showcases og aktiviteter, Institut for Forretningsudvikling og Teknologi
• Ledelse af projektet Interdisciplinary Digital Business Development, Institut for Forretningsudvikling og Teknologi
• Undersøgelse af ITKO-uddannelsens attraktivitet, Institut for Forretningsudvikling og Teknologi
• Large Language Models i sprogfagene, Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse
• Generative Language Technology: Opportunities and Pitfalls - udvikling af efteruddannelsesforløb for sproglærere i gymnasiet, Institut for Kommunikation og Kultur
• Progression i undervisning i Machine Learning, Center for Computational Thinking & Design
• API-kald vedr. kursus om design af chatbots med Large Language Models, Institut for Virksomhedsledelse
• GPT-modeller til forskning og undervisning, Institut for Virksomhedsledelse
• Experiments on use of chatbots, Institut for Virksomhedsledelse
• Udvikling af undervisning om bæredygtig it-ledelse, Institut for Virksomhedsledelse
• CS Outward, styrkelse af relation til arbejdsmarkedet, Institut for Datalogi
• Fagudbud i informationssikkerhed målrettet cand.it.-uddannelserne Digital design og Informationsvidenskab, Institut for Kommunikation og Kultur
• Styrkelse af computerspilsuddannelse i Vestdanmark, Institut for Kommunikation og Kultur, afdelingen for Digital Design og Informationsvidenskab, sammen med Institut for Kommunikation og Psykologi, Aalborg Universitet
• Digitale kompetencer inden for molekylærbiologi, Faculty of Natural Sciences

• Fra studie til job - program 2022-2025 med tre projekter
  • Integrerede karriereaktiviteter
  • Kvalificeret optag
  • Cand.it.-kampagne
• Digital Literacy | 2023 (fortsat fra 2020)
• The Digital Curriculum | 2022-2023 (fortsat fra 2020)

I juni 2022 er følgende projekter på universiteterne udvalgt til at modtage It-vest-støtte - med links til posterpræsentationer udarbejdet januar 2023:

• Virksomhedsboost – øget samarbejde mellem undervisere på cand.it.-uddannelserne og virksomheder, Institut for Design og Kommunikation
• Digital bæredygtighed – udvikling af undervisningsforløb i samarbejde mellem cand.it.-uddannelserne på SDU og energiselskabet EWII, Institut for Design og Kommunikation
• Hard Skills Station – pilotprojekt til etablering af aktivitet, hvor studerende udvikler og afprøver kompetencer inden for programmering m.v. i samarbejde med lokale virksomheder, Institut for Design og Kommunikation
• Dobbeltstrenget kompetenceudvikling i teknologiforståelse – pilotprojekt, der retter sig mod både lærere i grundskolen og undervisere på læreruddannelsen, Center for Learning Computational Thinking
• It-etik som employabilitets-komponent – kortlægning af behov for it-etiske kompetencer i erhvervslivet og hos cand.it.erne, Institut for Design og Kommunikation
• Integrativ transdisciplinaritet – udvikling af informatikfagets kernefaglighed gennem integration af datalogiske og informationsvidenskabelige tilgange, Center for Learning Computational Thinking

• Fleksible mikrokurser i cybersikkerhed baseret på virtuelle laboratorier – udvikling af korte kursusaktiviteter inden for cybersikkerhed målrettet virksomheders medarbejdere, Institut for Elektroniske Systemer
• Cybersecurity på It-ledelse – udvikling af valgfag inden for cybersecurity samt samarbejde med Institut for Elektroniske Systemer, Institut for Politik og Samfund
• Afsætning af cand.it.er – dialogprojekt, der skal give institutterne øget indsigt i virksomheders kompetenceefterspørgsel, og virksomhederne øget kendskab til cand.it.-uddannelserne ved Institut for Kommunikation og Psykologi, Institut for Kultur og Læring samt Institut for Politik og Samfund
• Kvalificering af optag på cand.it.-uddannelserne – øget informatikfokus på adgangsgivende uddannelser, der giver retskrav til cand.it.-uddannelserne, samt optagelsessamtaler/-prøver for øvrige ansøgere, Institut for Kommunikation og Psykologi

• Center for Computational Thinking & Design – støtte til centerledelse
• Machine Learning materialer og værktøjer til teknologiforståelse og informatik – modning og udbredelse af undervisningsmaterialer og digitale værktøjer til undervisning i machine learning i grundskolens ældste klasser samt på de gymnasiale uddannelser, Institut for Datalogi
• Data Driven Leadership – medfinansiering af tenure-track assistant professor, Institut for Virksomhedsledelse
• Courses for IT Professionals – pilotprojekt til udvikling og gennemførelse af skræddersyede, korte kursusforløb for virksomheder, Institut for Datalogi
• Computational Cognitive Science Profile – udvikling af valgfag til cand.it.-uddannelsen i Cognitive Science i samarbejde med Radboud University i Holland, Institut for Kommunikation og Kultur
• National informatikkonference – afholdes i efteråret 2022 i regi af masteruddannelsen i informatikundervisning, Institut for Datalogi
• Moduler i Digital Innovation til masteruddannelsen i ikt og læring og masteruddannelsen i it – udvikling af nye fagpakker/moduler til masteruddannelserne, Institut for Kommunikation og Kultur
   

• Digital Literacy | 2020-2021 (fortsat fra 2020)
• The Digital Curriculum | 2021-2022 (fortsat fra 2020)

Herunder en oversigt over projekter, der blev udvalgt til It-vest-støtte i 2021 – med links til posterpræsentationer udarbejdet januar 2023:

• Entreprenørskab – udvikling af et entreprenørfag, ’Entrepreneurial Practice’, med et humanistisk udgangspunkt, Institut for Design og Kommunikation – Poster fra oktober 2021
• Studie- og employabilitetsrejse på SDU’s cand.it.-uddannelser, Institut for Design og Kommunikation – Poster fra oktober 2021
• Designing sustainable domestic technologies – udvikling af kursus på 10 ECTS i samarbejde mellem cand.it.-uddannelserne i Webkommunikation (SDU) og It-design og applikationsudvikling (AAU) samt energiselskabet EWII – Poster fra oktober 2021
• Øget udbredelse af CT-kompetencer hos undervisere, Center for Learning Computational Thinking – Poster fra oktober 2021

• Diversitet og inklusion på tekniske it-uddannelser, Institut for Datalogi (fortsat fra 2019-2020) – Poster fra oktober 2021
• CT og beskæftigelse i cand.it.-uddannelsen Digitalisering og applikationsudvikling, Institut for Datalogi (fortsat fra 2019-2020) – Poster fra oktober 2021
• Personlige-professionelle kompetencer – udvikling af undervisningsforløb med fokus på studerendes personlige kompetencer i relation til beskæftigelse, Institut for Kultur og Læring sammen med Institut for Kommunikation og Psykologi og Institut for Politik og Samfund – dækkende seks af AAU's syv cand.it.-uddannelser – Poster fra oktober 2021
• Specialeswap – mulighed for på sidste studieår at bytte om, så specialet udarbejdes før projektorienteret forløb, Institut for Kommunikation og Psykologi – Poster fra oktober 2021
• Computational Social Science i bachelor- og kandidatuddannelser, Institut for Politik og Samfund – Poster fra oktober 2021
• Dialog om efter- og videreuddannelse inden for it i uddannelser, Master i ikt og læring, Institut for Kommunikation og Psykologi

• Cloud Native-teknologi på AU's humanistiske cand.it.-uddannelser, Institut for Kommunikation og Kultur – Poster fra oktober 2021
• Movement Tracking for Embodied Cognition Lab (MoTEC), cand.it.-uddannelsen i Cognitive Science, Institut for Kommunikation og Kultur – Poster fra oktober 2021
• Workshops og it-oplevelsesrum til inspiration og inklusivitet, Institut for Datalogi
• Maker-teknologier og lydteknologi, Digital Design Lab, Institut for Kommunikation og Kultur – Poster fra oktober 2021
• Community building og didaktisk udvikling på masteruddannelsen i informatikundervisning, Institut for Datalogi – Poster fra oktober 2021
• CoTinker 2.0 - forskningsbaseret udvikling og afprøvning af læringsforløb i agent-baseret modellering med CoTinker, Center for Computational Thinking & Design – Poster fra oktober 2021 - Status fra august 2023
• Dialog om efter- og videreuddannelse inden for it i uddannelser, Master i digital innovation, Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse

• Digital Literacy | 2020-2021
• The Digital Curriculum | 2020-2021

Herunder en oversigt over projekter, der blev udvalgt til It-vest-støtte i 2020 – med links til posterpræsentationer udarbejdet januar 2023 eller tidligere:

• Nye vilkår for interaktionsdesign 2 – forskningsbasering af undervisning i 'computational things' og 'embodied computational thinking' – Poster fra oktober 2021
• Synergetisk centerudvikling ved Center for Learning Computational Thinking – Poster fra oktober 2021
• Employability og entreprenørskab i cand.it.-uddannelserne – Poster fra oktober 2021

• Curriculumprojekt (HUM-SAMF) 2020-2021 – digital kompetenceudvikling af lærerkollegierne på humanistiske og samfundsfaglige uddannelser
• Computational thinking i datavidenskab, Institut for Datalogi – Poster fra oktober 2021
• Tværfakultært samarbejde mellem Institut for Datalogi og Center for It-ledelse ved Institut for Politik og Samfund omkring kursusudvikling inden for computational thinking, it-forretningsforståelse, teknologi-støttet forretningsudvikling og digital innovation
• Computational thinking i cand.it.-uddannelsen It-design og applikationsudvikling 2019-2021 – Poster fra oktober 2021
• Styrkelse af SMV'ernes datafantasi, Institut for Kultur og Læring – Poster fra oktober 2021
• Større diversitet på tekniske it-uddannelser, Institut for Datalogi, 2019-2021 – Poster fra oktober 2021
• Initiativer omkring employabilitet ved cand.it.-uddannelserne på Institut for Kommunikation og Psykologi – Poster fra oktober 2021

• CoTinker – udvikling af open source ressource til undervisning i computational thinking og modellering i gymnasiet, Center for Computational Thinking & Design – Poster fra oktober 2021
• Masteruddannelsen i informatikundervisning, Institut for Datalogi – Poster fra oktober 2021
• CS First Year for All, Institut for Datalogi
• Karriere- og uddannelseskonsulent, cand.it.-uddannelserne ved Institut for Kommunikation og Kultur – Poster fra oktober 2021
• alphaCloud – cloud computing og high performance computing ved cand.it.-uddannelsen i Cognitive Science
• DigiArch – arkitektur og værktøjer til beslutningsstøtte vedr. digital kompetenceudvikling, Aarhus BSS

• Udvikling af ny masteruddannelse i informatikundervisning
• Future People-kampagnen

Herunder en oversigt over projekter, der blev udvalgt til It-vest-støtte i 2019 – med links til posterpræsentationer udarbejdet august 2019:

• Nye vilkår for interaktionsdesign (efteruddannelse og forskning inden for CT ved Institut for Design og Kommunikation)
• Iværksætteri i praksis på cand.it.-uddannelserne i Webkommunikation og IT Product Design
• Individuelt tilrettelagte CT-kompetenceforløb for undervisere på Institut for Design og Kommunikation

• Algorithmic Humanities ved cand.it.-uddannelserne og den adgangsgivende bacheloruddannelse på Institut for Kommunikation og Psykologi
• CT og programmeringsundervisning på cand.it.-uddannelsen i It-ledelse
• Employability ved cand.it.-uddannelserne på Institut for Kommunikation og Psykologi
• Bedre kønsbalance på it-uddannelserne på Det Tekniske Fakultet for IT og Design
• CT og beskæftigelse på cand.it.-uddannelsen i It-design og applikationsudvikling
• Aktiviteter på CALDISS (Computational Analytics Laboratory for Digital Social Science) målrettet studerende og forskere
• It-didaktisk udvikling på Master i ikt og læring (digitale kompetencer i faglighed, didaktik og teknologibrug)

• Diversitet i brobygningen mellem ungdomsuddannelser og it-uddannelser på vestdanske universiteter
• Postdoc-stilling til udvikling af dashboard til måling af CT-modenhed i fag og hos universitetsstuderende
• CS Bedre Match (rekruttering og fastholdelse) på Institut for Datalogi
• Det digitale curriculum på Arts-fakultetet
• Metodeuge på cand.it.-uddannelsen i it, kommunikation og organisation
• It-dragen fra Kina (oplægsholder til konferencen Digital 2019)